打动600万家庭的育儿手记:这样的陪伴,孩子的进步你看得见!(文末有礼)

KOK · 2020-03-20
图片:出版社提供文末有礼文末有礼!文末有礼!!——小婚家 在如今提倡“结婚、生育不是人生必选项”的现实中,孩子带来的美好,一分都没有减少。无论养育这件事变得多么令人焦虑,与孩子一起依偎成长的时光,依然是每个为人父母的人不可替代的幸福。有这么一位妈妈,她把养育路上那些暖暖的小时光拾掇起来,把无数家庭正在经历的养育路上的酸甜苦辣记录下来。她说:在确保孩子具备把事情独立做好的能力之前,我们并不会彻底撒手,什么都让孩子自己来,一定要有个循序渐进的过程。01 孩子的作业,每次得到的评价都是“well done”,家长抽查,主要查什么?作业安排和执行当然由孩子来做,不过作业的完成质量,我们还是会参与评定。最初是每天孩子做第一轮检查,我们做第二轮检查,慢慢地变成我们只做抽查,继而再慢慢降低抽查的频率。到如今,我们差不多每周只会抽查一次。说实话,儿子上交学校的作业,每次得到的评价都没什么问题,“Well done(做得好)”“Good Job(做得好)”或是给个“很好”之类的评语,并不鲜见。但在部分放权却又不彻底放手的“监管”过程中,我总能发现这样那样的问题。比如,写作业取最低标准。语文学了十个新词,老师说至少选其中三个词语,各写三遍并造句。儿子便惜字如金地只选其中三个最短、最简单的词,造完句便是大功告成。当然从完成作业的角度看,这无可厚非,老师确实没要求多多益善,一切凭孩子的自觉性。可是,从学习知识是否扎实的角度来看,这样的完成度,想要掌握余下的七个词,还是有困难的。随之而来的是,这一课他有七个词学得模糊,下一课或许是八个,攒着攒着,就跟不上了。然而共同检查或是抽查的方式,能够在初期就发现问题,并寻找解决方案。我也并不强迫他写全十个词语,但我会建议他去了解其他同学大致写了多少,至少不低于平均数,并在当天作业尽量写够五个词。他照做了。没过两天,他笑嘻嘻地对我说,问了几个同学,都是写五六个词,他决定写八个。我还没说什么呢,他已经被自己的勤奋感动了。不过可以看到的结果是,他的字词记得牢靠多了。又比如,每周我们会雷打不动地保持至少两次陪他做精读。晚上妹妹睡着后我们带他去咖啡馆,点一些坚果、一小盘不那么甜的点心,我们喝红茶加奶,儿子只要一杯白水。我们有时共读的是某个小说里的一个章节,有时是一篇我们都觉得很枯燥无味的科普文,也有时是能让儿子看得手舞足蹈的一本漫画。无论读什么,这样的过程都会让我们尽可能地窥见孩子的长项与短板。02 孩子十分爱阅读,但是写作进步缓慢,症结在哪里?儿子平日就是个书虫,老师因他课间不去户外活动,总躲起来看书这件事,就跟我谈过好几次。按说我们早就可以放心地只管搬书给他,他都会一一读过。但正是在这样的坚持共读中,我发现了他的词汇弱项——很多英语单词放在常读的书中他都能读懂,但如果单独拿出来,或是换到一本他不熟悉的书中,他有时会搞不懂意思。中文亦是如此,好好的字,当它以词语、固定名词或是成语的形式出现,儿子完全能掌握。但挑出单字,有些字就成了“陌生脸”,也有些字他认识却写不出来。但鉴于他读书速度极快,这样“脸熟”却并未真正掌握的词汇,立刻就被放过去了,而积累的问题,或许需要很长时间才会暴露出来。我也发现他对各种文章的行文方式关注甚少,更多的是追求快速阅读。因而在精读过程中,所有的概括总结部分,他都描述得既烦琐又容易漏掉关键信息。而这些问题,都会对他的写作产生直接影响。针对以上两点问题,我们会和他分析探讨一些单词的词根和前后缀,或者用反义词等联想方式,来帮助他记忆单词。我也会提醒他永远保持概括与思考的习惯。在概括每个段落时,不要用“这一个段落讲了在很久很久以前,有一群原始人生活在大海遥远的另一边,有一天他们……”这样的讲述方式,而请他试着用“这一段讲了原始人钻燧取火的故事”的方式展开,后面再讲故事细节也不迟。你会发现,很多时候,一点儿小小的提示,却能给孩子大大的启发和改变。很快,他的总结能力就有了起色,当他知道一篇文章的作者每段都要写什么时,换他来写作,他也就清楚了自己该如何去写。而同样的,当他掌握了一些记忆单词的方法时,他就开始注意起以往被忽视的词性、词义以及一些常用词组搭配在一起时不能更改的样态。我从这样的共读过程中还发现,孩子的一些知识盲区,可以在这个过程中顺便讲解。比如有一天我们读到Morse code(莫尔斯电码),他问我是不是braille(盲文),我们于是搜了二者的图片进行对比,又详细查了关于莫尔斯电码的背景知识。所有的查询过程,都是由他主导的,查完他讲给我听,偶尔我会对不清楚的地方提问。我们都从中收获了知识,而他比我又多得到了自信。03 与孩子进行有效交流的机会越多,你越会发现,没发现问题并不代表没有问题每次陪孩子读书或写作业,都会又一次提醒我一定不要忘记,当一个人的认知能力与阅读内容不匹配时,记忆是很困难的,孩子更是如此。就像美剧《生活大爆炸》,我追到第十二季,其中生活日常和各种搞笑的梗,再提起时我差不多都记得,而主角Sheldon(谢尔顿)和他的一伙科学家朋友对话中的专业术语,我就像从没看过一样,全无半分印象。唯有一个关于量子理论的术语Schrödinger's cat(薛定谔的猫),被我成功记住。原因是剧中用男女感情问题这种浅显易懂的话题,对它进行了讲解,并且不止一次地反复提及。当时我第一遍并没看明白,又特意倒退回去仔细看了两遍,并上网搜了资料直到自己差不多懂了。后来在其他电影或书中,再遇到这个词时,莫名就有种亲切感与自己不是“科普盲”的小傲娇。理解了词汇学习和记忆的规律,也就明白了孩子有时记不住内容,除了没有用心、复习不够这些因素外,还有些客观的原因,可以被避免和谅解。此外我还发现,即便刚跟孩子一起振振有词地分析完单词记忆法,我也依然“撂爪就忘”。因而要懂得体谅孩子的不容易,第二天见他又忘了,再提醒一下就是,绝对不要无端地吼孩子为什么不长记性,是不是不努力。有时我还会主动给自己和孩子制造一些小调剂,比如当他做在线阅读时,我会在他身后的工作台电脑前,看着屏幕上与他同步的PDF文件,缓缓地读上一段。他会好奇地问:“你怎么能说出来我读的内容?”我装作若无其事地说:“哦,这个简单,以前读过,我都背下来了。”他瞬间“石化”,马上发奋起来,自己也非背下来不可。当他结束阅读,题目也都做得很好了,我招手让他来看我的屏幕,然后和他一起爆笑。下次他不会再上当,但谁知道下次又会发生什么呢?时常有乐子,便总是有期待,不容易倦怠。与孩子进行有效交流和沟通的机会越多,你越会发现,没发现问题并不代表没有问题,表面上看到的岁月静好,未必没隐藏着惊涛骇浪。这样的陪伴,相比起放手要辛苦得多,但孩子的进展你绝对看得见。总有一天你会放手的,不必着急,慢慢来,当孩子准备好的那一刻,他会让你知道。——本文摘自中信出版社《没有教不好的孩子:陪孩子走过关键10年》赠书活动本期将送出的是5本《没有教不好的孩子:陪孩子走过关键10年》。一本打动了600万家庭的育儿手记,没有一板一眼的育儿理论,有的只是在生活的五味杂陈中发生着的无数育儿实例。参与方式如下:1、直接在文章下方撰写留言,写下你对文章的看法或是你对这个话题的想法,点赞前三名获得《好吃的悲伤》一本。另随机抽两位走心评论的朋友,同样赠书一本!!(为了让更多的小伙伴有机会获奖,同一个ID每个月只有一次获奖机会哦)2、活动截止时间为:下周三16:00,还请大家随时关注小婚家,以免错过了大奖喔!

文章推荐:

精品课推荐 | 宅家主动学系列 《三天激活学习潜能,重燃学习动力》105期招募

最适合当老公的12星座Top5

玩转系列丨20元人民币上渔夫脱单是假的,但这里的美景是真的

曾是西班牙最强中单 29岁G2创始人和他的英雄联盟征服计划

新疆又一条绝美公路,去一次能吹一辈子,让你从此爱上转弯!

旅界专研 |​ 共克时艰,一文看懂文旅行业对新冠肺炎疫情的应对措施

请问这些星座,你们都是吃可爱多长大的吗?

2.10-2.16周运:哪些星座事业金钱双丰收,好运连连?

小小年纪就拥有3只萨摩耶,这才是人生赢家呐!

想在GTA里不杀生到底有多难?

标签列表