给教育部建议:请停止全国性千篇一律的集体网络授课!

KOK · 2020-03-26
您是家长吗?是!就点标题下方蓝色的 中小学家长慧 五字,然后点关注,您就可以享受到我们为您提供的最新教育和健康等信息。全国征集:抗击肺炎,写作文赢大奖!寒假阅读计划:每天阅读30分钟,提高语文成绩一大截!点击进入学习全国多地再次延迟开学,家长慧紧急招聘中小学各科兼职教师及教师志愿者,为在家学习的孩子提供咨询服务。请有意者点击家长慧菜单进入专家咨询提交申请。也欢迎家长和孩子进入我们的专家咨询栏目提问学习中遇到的问题。各地延迟了开学,慧姐所在的浙江,延迟到三月份。往年元宵后就是开学,现在推迟开学的时间,很多家长接到学校的通知说要在APP上进行网络上课。教育部领导积极推出"停课不停学"指示。各地积极响应,迅速发布号召,组织落实。“停课不停学”的口号一时间充斥在了微信里,停课不停学,听起来很好,目的是为了让孩子不落下课程,赶上进度。可总觉得哪里不对,实施集体网络授课,条件是否具备?果然,随着网络授课的开始,一些弊端也显露出来,慧姐身边很多家长都开始在群里说起网课带来的烦恼。家长们都纷纷说了自己的观点:网友热评:@大圣:有很多学生寒假作业还没完成,就网络授课,大多数孩子都只能用手机边通电边听课,万一手机爆炸发生事故,请问谁会担当这个责任?!我认为大可不必竞争网授,今年上学期的双休日减少一天即可!请大家支持此建议,谢谢!@乔装打扮:真的很不支持网上授课,一整天下来,眼睛受不了,不知道教育局有没有孩子,上了这一周课,能学到什么?眼睛才是一辈子的。特别讨厌上网课,家里有两个孩子电脑又只有一台,唉@静思:老师说了,正式开学后,现在上的网课不会再重复,每天网络不畅,无法正常听课,学生每天抱着手机,无法监控,家长与孩子的冲突很大,很是担忧@千丝万缕:孩子整天拿着手机,要么就是电脑,明着是看视屏课,实际上上看课外的东西,有啥办法你一走过去就打开学视频课界面,你一走开就看其他的一下东西,说什么也不听,作业也是布置视频作业,都烦死了,现在不是一直提倡不给布置手机作业吗?为什么没有执行@岁月依然静好:我们这边也是,已经开始授课了,我婆婆天天问我孩子上课了吗?人家都开始上课了,不能掉到后面去,每天我就跟赶鸭子似的喊他听课,关键效果就是鸡飞狗跳的看来很多家长对网上授课都抱有不赞同的观点。为什么家长们普遍觉得网课不好呢?慧姐大概总结了一下,主要有这几个原因:一:网课最大的缺点就是折腾孩子,折腾家长,还效率不高老师对孩子的监督和互动不够导致效率低。在教室上课,老师会关注学生,学生发呆走神老师一眼就能看出来。但是如果是在家里上课,学生干什么,老师又看不到,怎么保证学生真的认真听课了呢?在老师看不到的那一边,学生玩手机,打游戏,老师鞭长莫及,所以学生听课效率会直线下降,导致上课效率不高。而且知识从老师到学生,效率是多少呢?如果在教室上课的话,效率可能达到80%,但是如果是网课的话,我觉得最多50%。如果平时上课注意力就很难集中的孩子,那么在家里效果更是会打对折。网课对于学生自身素质要求很高,要有足够的自觉,自律,学习自主性。不然眼睛看着网课,但思绪神游,对孩子也起不了学习知识的作用。二、网课不适用一些孩子,不合适所有家庭。现在虽然说社会发展快,但有些村镇一些家庭没有网络和电脑等,上网课是一个很实际的问题。就算设备齐全,也有很多问题浮现。比方说孩子原本就沉迷电子产品,家长要随时盯着他,身心俱疲。再比如家里有两个孩子需要看网课,又是不同年级的,怎么办?网友评论:@无奈的生活:而且家长都上班,小学的孩子有那么大的自控力?学校又要求下载钉钉,按日打卡,手机放在孩子手里,他一个人在家,都能管得住自己吗?让他不玩手机好不容易有点起色,现在全毁了!更何况并不是所有家庭都能配备电子产品无限上网的!深深的无语!难道就不能孩子正常的接受点教育吗?多布置些阅读,写作,数学等常规作业!更何况对小学阶段的孩子复习也是很好的接受知识的过程呀!三:时间过长,一直面对电子产品的弊端严重网上流传了这样一张课程表,家长看了都为孩子捏了一把汗。有些地方每天的课程要排得很满,就导致孩子一整天都待在电脑前,孩子一整天面对电子产品,对视力什么的都有严重的影响。大一点的孩子先不说,像一二年级的小朋友,也要一整天盯着手机和电脑,这样以牺牲视力为代价的“学习”是否真的值得?教育部刚在去年发文,要求到2023年,力争实现全国儿童青少年总体近视率在2018年的基础上每年降低0.5个百分点以上,近视高发省份每年降低1个百分点以上。这个还能实现吗?网友评论:@:我朋友家孩子要求大人必须陪同孩子一起进行网络学习,昨天发信息给我说,“一天学下来,眼睛快瞎了”@:今天我家孩子半天净捧着手机了,说是上网课,其实讲的知识少还简单,倒是找了个借口和同学聊天,乐疯了。作为家长我实在反对这种形式主义,晚一个月左右根本不影响这学期的结课,干嘛非要以牺牲孩子的视力为代价,况且老师的讲课速度只适合部分孩子,有的听着太难,有的听着简单,为什么不把时间给孩子,让他们自己去利用假期好好查缺补漏以上是折腾孩子和家长的,别以为老师就不折腾,这段时间老师都忙疯了......每天要准备网上授课,还不能实时了解班级孩子的学习状况。一些老师反映,这种情况下,就算在网上天天上课,因为不能掌握班级里每个孩子的学习进度,所以等到开学,还是要重新教一遍。网课效率不高,折腾孩子,折腾家长,也折腾老师。四、集体网课增加了家长和孩子的焦虑感2019年3月份,教育部部长陈宝生在两会第四场“部长通道”上接受记者的采访。教育部长陈宝生回答了老师、家长高度关注的问题——对于“学校减负,社会增负”有关问题,教育部长陈宝生说:“我们将比照线下治理的措施,对线上的培训进行规范,一定要把负担过重的问题治理好。”“减负难减负难,减负再难也要减。”“宝宝不高兴,问题很严重,所以,我们要持之以恒地治理下去,不获全胜,绝不收手!”2018年底,经国务院同意,教育部、国家发展改革委等九部门近日联合向省级人民政府印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》,从政府、学校、校外培训机构、家庭四层面提出30条措施,号称史上最严减负令——“减负30条”。强调“小学一二年级不布置书面家庭作业”“不得给家长布置作业”“合理确定学生离校时间”“严禁将培训结果与中小学招生入学挂钩”,同时强化了家长在教育孩子、减轻学生负担工作中的责任,并要求充分发挥政府的主导作用,进一步明确并强化了各方职责。教育部一直在倡导“减负”,可是现在网上集体授课又何尝不是一种“增负”的行为?明知长时间的网络授课会增加孩子的近视率,但教育部还是选择集体网络授课的手段,你让家长怎么想?教育部都认为学习知识比健康都重要?这不是增加了家长孩子的焦虑感吗?其实,不学习一个月又何妨呢?让孩子多玩一个月又何妨呢?知识难道就那么重要?难道除了集体网络授课就没有更好的方法了吗?今天慧姐看到一则新闻,安徽省下发了关于中小学线上教学工作的通知:要求除初三、高三年级外,正常寒假结束至正式开学之前的这段时间里,其余年级一律不得讲授新课。这份文件下发,立刻就落实了,安徽家长松了一口气。安徽家长说:我是安徽六安的,学校作业布置下来了,我家六年级,语文作业是看书背课文写字帖,写关于疫情的倡议书和感谢信,数学作业是每天做全国各省疫情统计表,并分析,再制作一份简报。英语是每天背五个单词,不上网课。各地家长表示很羡慕这份家庭作业,语数英面面俱到,而且还贴合了当下的疫情。你看语文老师的作业布置得多好:看书背课文写字帖,写关于疫情的倡议书和感谢信。你看数学老师的作业布置得多好:每天做全国各省疫情统计表,并分析,再制作一份简报。不是简单地,统一时间统一方式去教孩子知识,而是给孩子一定的自由安排空间,注重于培养孩子的能力:写作能力、分析能力、口头表达能力等。更重要的是把作业和当前的疫情紧密联系起来。慧姐不禁思考,什么是教育?教育,首先是要让孩子明白,自己想做一个什么样的人!这场疫情是给所有人的挑战,但不也是教育孩子怎样做人的最佳时刻吗?学习钟南山,李兰娟等院士的事迹,让孩子去思考要不要去当科学家,用自己的知识,平息病疫,帮助人们,为国家服务!学习冲在前线的战疫斗士医务工作者,解放军战士,这些让人油然生敬逆行者。对比哄抬物价,恶意传播病毒的无耻行径,让孩子去思考人要有什么样的道德底线。了解疫病传播的原理,引导学生注重身体锻炼,掌握好卫生防护知识,增强体质!也可以让孩子在家里,用心用情,孝亲敬老,为创建和谐家庭出谋划策,并身体力行!疫情之下,有很多很多值得孩子学习之处。这场疫情中,许许多多的冲在最前线的人,他们都能教育孩子!都是最好的教育和典范!这是最能让孩子感同身受的教育时刻!不抓住这个时机,对孩子进行爱国主义、集体主义等的教育,难道要等到风平浪静的时候,再用一个煽情大师让孩子去刻意的感动吗?什么时间做什么事!这个时间,学习知识真的不是最重要的,最重要的教育孩子怎么做人!同时,教育部也完全可以倡导孩子和家长进行有益的家庭室内游戏,室内体育,室内讲故事,室内演讲,家庭合唱,家庭科学实验等。孩子喜欢什么就做什么,让孩子选择喜欢的项目,这个不是以学生为中心,尊重学生的个性化发展吗?然后来一个全国大评比,说不定能创造出很多新的游戏、新的故事、新的发明。当然更重要的是这样能发挥孩子的想象力,培养孩子的创新思维。这个不是教育部一直在强调的吗?教育部如果真想不出好的教育形式,完全可以向全国征集嘛!停课不停学!停课不停学!慧姐不禁想起几年前流行的“减负不减质”,一样的味道,熟悉的配方!对此各位家长,你们怎么看呢?假如你是教育部领导,你会怎么做?请留言请点个在看!抗击新冠肺炎,家长和孩子,尽量不出门!出门一定戴口罩!勤洗手多通风!咱们一起努力,打赢这一仗!家长慧的《专家咨询》涵盖了幼儿成长、小学初中高中各个科目咨询,还设有“高考志愿”和“心理法律”等特色咨询。各版块有多位经验丰富的教师、专家供您选择,您可留言提问。咨询流程:先关注“家长慧”,然后点击菜单“家长论坛”----“专家咨询”。关注家长慧,点击菜单,免费获取中小学生必备的十大学习工具! 家长慧(ID :chinaejzh)长按左边的二维码,加入我们,获取海量学习资源!

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